“同课异构”不是“标新立异”，而是“和而不同”——针对同一篇课文（比如朱自清的《春》），不同教师根据学情、教学理念或侧重点，设计出思路各异却同样有效的教学方案。就像看春天，有人爱赏花开的艳，有人爱听风过的声，有人爱摸草芽的软，角度不同，却都能品出春的好。

解锁 异构 朱自清 春之声圆舞曲 草芽 2025-10-29 14:05  3